Из истории проблемы контроля знаний учащихся

Страница 1

История отечественного образования берет свое начало со времен средневековья. Уже в IX - X вв. в Киевской Руси и Древнем Новгороде приобретение элементарных знаний по чтению, письму и счету было доступно лицам разных сословий. Эти знания передавали из поколения в поколение в устной форме и через «поясняющие рукописи».

Только со времени Крещения Руси в стране стало распространяться «книжное учение», учреждаются учения на «утверждение веры». Первыми созданными после Крещения Руси школами, по свидетельству летописцев, руководили прибывшие из Греции и Болгарии для просвещения ее Христовой верой «попы ученые», т.е. епископы, священники, которые к тому моменту были уже хорошо знакомы со способами обучения того времени. Задачей этих школ была подготовка священнослужителей.

Но обрушившиеся на страну иноземные нашествия и внутренние смуты затормозили развитие образования и даже привели к его упадку. По сравнению со странами Западной Европы, где начальное и среднее школьное образование получило широкое распространение уже в XVI - XVII вв., на Руси этот период начался с опозданием на 200 лет.

Почти в одно время с духовными учебными заведениями в первой четверти XVIII века стали появляться и светские школы, которые ставили себе целью воспитание лиц, пригодных к гражданской и военной службе.

В 1701 г. в России Петром I было открыто первое государственное светское учебное заведение - «школа математических и навигацких наук», сыгравшее большую роль в становлении отечественного математического образования. Программа этой школы включала в себя курсы арифметики, алгебры, тригонометрии, плоской и сферической геометрии. Потом стали открываться гарнизонные школы, многие выпускники которых становились впоследствии учителями детских школ.

По царскому указу от 28 февраля 1714 г. в губернских и провинциальных городах России стали открываться для лиц, пригодных к военной службе, цифирные школы, которые просуществовали до 1744 г.

Эти школы получили свое название благодаря тому, что в составе их элементарных курсов на первое место ставилось обучение арифметике, которая тогда называлась цифирью, а также предусматривались курсы геометрии (циркульные приемы) и тригонометрии.

Развитию математики в России в 1720-60-х гг. и распространению в обществе математических знаний содействовали организация Петербургской академии наук, университета при академии и Московского университета. При этих университетах начали действовать гимназии, которые стали затем открываться и при других создаваемых университетах. В течение столетия начали появляться частные пансионы, в которых обучались и воспитывались дети дворян. Во всех губерниях учреждались новые воспитательные училища для детей обоего пола, которых принимали туда в возрасте не старше 6-7 лет и держали в них до достижения 18-20 лет, т.е. до окончания научного обучения.

С этого момента в стране началось создание первых школьных руководств по математике. В 1703 г. вышла в свет "Арифметика" Л.Ф. Магницкого, ставшая на многие годы основным школьным учебником по арифметике. Книга также включала некоторые разделы алгебры, геометрии, астрономии и навигации. В 1739 г. были переведены на русский язык "Начала" Евклида. В 1740 г. вышла на русском языке "Универсальная арифметика" Л. Эйлера. Печатались различные учебные пособия по математике, как отечественные, так и переводные. Начали создаваться условия для обобщения опыта преподавания предметов школьного образования. Но назрела необходимость организационного совершенствования, согласования учебной деятельности во всех школьных учебных заведениях. С решения этих задач и началось новое столетие.

Систематическое обсуждение проблем школьного образования началось с публикации статей методического содержания на страницах "Сборников педагогического музея военно-учебных заведений", который начал выходить в 1864 г., и учрежденного в 1866 г. Московским математическим обществом специального журнала «Математический сборник» (он сыграл большую роль в развитии отечественной методико-математической мысли). Позднее увидели свет и другие подобные журналы. Но со временем преподаватели поняли, что нуждаются в большем педагогическом общении и поэтому они широко приветствовали съезды работников образования.

На втором съезде русских деятелей технологического и профессионального образования, состоявшемся в декабре 1895 г., председателем был Великий князь Константин Николаевич. На своем заключительном заседании секция преподавателей реальных училищ приняла помимо прочих пожелание об отмене переводных испытаний и обязательных каникулярных работ. Именно тогда была впервые официально поставлена проблема контроля знаний учащихся.

Страницы: 1 2

Статьи по педагогике:

Мониторинг организации допрофильной подготовки и профильного обучения в классах филологического профильного направления общеобразовательных учебных заведений Автономной Республики Крым
При изучении организации допрофильной подготовки и профильного обучения в классах филологического профиля общеобразовательных учебных заведений Автономной Республики Крым был поставлен ряд исследовательских задач, среди которых: · определение общих тенденций в деятельности органов управления образо ...

Школа-центр интегрированного обучения и диагностики - новый тип педагогического заведения для детей с отклонениями в развитии
Среди открывшихся за последнее время в С. - Петербурге учреждений нового типа есть школа-центр (Невский р-н), работающая на стыке педагогики и медицины. Статистика показывает, что количество обращений к психологам, психиатрам и невропатологам по поводу различного рода нарушений у детей с каждым год ...

Подбор методов обучения для проведения занятий по предмету «Технология каменных работ» на примере темы «Кладка конструкций стен»
Одним из важнейших условий, обеспечивающих профессиональную подготовку специалистов дисциплины профессионального цикла «Технология каменных работ» является отбор и структурирование содержания, которое должно способствовать достижению заданного уровня сформированности профессиональной культуры на ка ...

Категории

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.eduguides.ru