- стремление к независимости и отрыву от семьи;
- стремление к неизвестному, рискованному поведению, что часто определяет не только девиантное, но и делинквентное (асоциальное) поведение подростков;
- склонность преувеличивать степень сложности проблем;
- кризис индетичности с деперсонализацией в восприятии себя и окружающего мира;
- гедонистические установки сознания как возрастная особенность психологического развития подростков.
Таким образом, ввиду опасности формирования зависимости, особенно у детей и подростков, первичная профилактика наркозависимости приобретает приоритетное значение. Анализ литературы позволяет выделить следующие направления в профилактической работе:
- формирование у подростков четкой установки на неприятие наркотиков, организация досуга подростков (Наркомания, 2000);
- формирование мотивации социально-успешной личности (Колеченко, 2000);
- обеспечение просоциальной активности подростков, общественно-полезной деятельности (Реан, 1999);
- изменение ценностного отношения подростков к наркотикам, формирование личной ответственности за свое поведение (Концепция профилактики, 2000).
Одним из эффективных средств в организации профилактики наркомании среди подростков может быть театральное искусство, о котором мы и хотим поговорить.
Статьи по педагогике:
Современные формы и методы воспитательной работы
Человек рождается как биологическое существо. Чтобы он стал личностью, его нужно воспитать. Именно воспитание облагораживает человека, прививает ему необходимые качества. Воспитание - целенаправленный и организованный процесс формирования личности. В социальном смысле воспитание - передача накоплен ...
Психология и педагогика поздней юности и взрослости
Поздняя юность — период от 18 до 23 (25) лет. Человек в этом возрасте является взрослым и в биологическом, и в социальном отношении. Ведущей сферой деятельности становится труд с дифференциацией профессиональных интересов. Образование является специальным, профессиональным. Возрастает степень матер ...
Содержание досуговой деятельности детей
По содержанию досуг С.А. Шмаков подразделяет на ряд групп: – первая группа связана с функцией восстановления различных сил ребенка (прогулки на воздухе, спорт, игры, забавы, развлечения и другие). – вторая группа досуга связана с повышением эрудиции, потреблением духовных ценностей (чтение, просмот ...