Физическое образование: его цели и задачи, содержание и структура

Одна из приоритетных задач физического образования: формирование научного мировоззрения и мышления учащихся.

Таким образом, изучение физики призвано обеспечить:

развитие личности ученика: наблюдательности, умения воспринимать и перерабатывать информацию, делать выводы, образного и аналитического мышления;

ознакомление с основами физики как системы фундаментальных физических теорий, умение применять научные знания для анализа наблюдаемых процессов;

формирование научного мышления и мировоззрения, понимание возможностей научного познания природы и ознакомление с его методами;

развитие творческих способностей учащихся;

формирование и поддержание познавательного интереса к физике, раскрытие роли физики в современной цивилизации;

помощь выпускникам школы в определении профиля их дальнейшей деятельности.

Принцип непрерывности образования предполагает преемственность изучения физики как учебного предмета на любой ступени обучения в средней школе в составе интегрированных предметов, либо в виде отдельных курсов.

Содержание физики в рамках пропедевтического курса «Окружающий мир» в начальной школе и в 5-6-х классах предполагает знакомство школьников с основными природными физическими явлениями на описательном уровне их познания.

Расширение и углубление физического образования происходит в базовой школе при изучении физики как отдельного курса.

В 7-9-х классах курс физики должен быть не только систематическим, но и завершенным, предусматривающим ознакомление учащихся на доступном для них уровне, как с классической, так и с современной физикой. Их изучение поможет учащимся понять, что наличие элементов стабильности в вечно меняющемся мире отражается в науке законами сохранения фундаментальных величин; что все научные теории считают природные процессы причинно обусловленными, но характер причинно-следственных связей для одних процессов является практически однозначным, а для других — вероятностным; что движения в природе могут быть как дискретными, так и непрерывными.

При изложении учебного материала по физике, как в основной, так и в средней школе физика предстает перед учащимися как постоянно развивающаяся система знаний. Они должны познакомиться с достаточно большим числом исторических фактов, показывающих, что история физики — это многовековая история интеллектуальных поражений и побед людей на пути познания окружающего мира и места человека в нем, история зарождения, развития и упадка научных идей и представлений, история борьбы мировоззрений.

Содержание курса физики в старших классах средней школы предполагает ознакомление их с зарождением и развитием фундаментальных идей, понятий и законов современной физики, местом физики в общечеловеческой культуре, вопросами познаваемости природы, взаимосвязями науки и практики; освоение учащимися системы физических понятий и законов, необходимых для понимания важнейших смежных с физикой вопросов биологии, химии, географии, техники.

Статьи по педагогике:

Функции досуга детей
Характерологические особенности детского досуга являются осново-полагающими для определения его функций. Творческая деятельность есть «родовая сущность человека», реализуя которую «он преобразует мир» (К. Маркс). Творческие процессы во всей своей силе обнаруживаются в детской игре, в узнавании окру ...

Систематизация и отбор наиболее эффективных приемов и способов педагогической поддержки в социально- педагогической деятельности
Практическая часть работы начата с анализа обращений с проблемами классных руководителей, учителей- предметников, опекунов, учащихся. Причины обращения: 1. Ребенок остался без попечения родителей. 2. Трудное материальное обеспечение в семье. 3. Родители не должным образом занимаются воспитанием дет ...

Диагностика навыков культурного поведения у подростков с нарушением интеллекта
На практическом этапе исследования с подростками с нарушением интеллекта в коррекционной школе-интернате был проведён тест на знание правил поведения при общении с людьми в различных ситуациях. На вопросы теста отвечали учащиеся 8 класса. Возраст учащихся 14-15 лет, всего в классе 12 человек: 7 дев ...