Выявление уровня сформированности у старших дошкольников культуры поведения

Страница 4

Результаты представлены в таблице 2.

Таблица 2 - Результаты констатирующего эксперимента по выявлению исходного уровня сформированности навыков культурного поведения у детей старшего дошкольного возраста

№ п/п

Ф. И. ребенка

Культурно – гигиенические навыки

Культура общения

Культура деятельности

Культура взаимоотношений

Средний балл

Уровень

Со взрослыми

Со сверстниками

Со взрослыми

Со сверстниками

1

Матвей А.

3

1

1

1

1

3

1,67

низкий

2

Катя Ч.

1

2

1

1

1

2

1,33

низкий

3

Матвей Ш.

4

4

3

3

4

4

3,67

высокий

4

Элина И.

2

4

5

3

4

3

3,50

средний

5

Соня Ж.

3

4

3

3

4

3

3,33

средний

6

Марсель К.

4

2

1

3

4

4

3,00

средний

7

Вадим С.

2

3

3

2

3

3

2,67

средний

8

Степа Е.

4

5

4

3

3

4

3,83

высокий

9

Влад К.

1

2

2

1

3

3

1,83

низкий

10

Данил К.

3

4

2

3

4

2

3,00

средний

11

Аня П.

4

2

2

4

3

3

3,00

средний

12

Алена С.

4

4

4

2

4

4

3,67

высокий

13

Степа З.

1

3

2

3

4

2

2,50

средний

14

Артур Б.

5

3

2

4

5

2

3,50

средний

15

Полина Я.

4

3

4

2

4

3

3,33

средний

16

Оля З.

1

2

3

2

3

1

2,00

низкий

Средний балл

2,88

3,00

2,63

2,50

3,38

2,81

Страницы: 1 2 3 4 5

Статьи по педагогике:

Особенности развития эмоциональной сферы дошкольников с задержкой психического развития
Проблемой изучения развития эмоциональной сферы занимались Л.И. Божович, Л.С. Выготский, А.В. Запорожец, А.В. Леонтьев, В.Н. Мясищев, С.Л. Рубинштейн, П.В. Симонов и другие. В исследованиях этих специалистов эмоциональная сфера рассматривается как важнейшая система психики, тесно связанная с когнит ...

Учебный план в помощь социально-эмоциональному развитию детей с особыми нуждами
Когда мы говорим об интеграции аномальных детей в общество, мы обычно тут же начинаем рассуждать об этом с точки зрения предоставления им возможностей доступа к социальной и экономической жизни в физическом (буквальном) смысле, с точки зрения создания равных возможностей работы, говорим о дополните ...

Психолого-педагогические особенности кружковой работы учащихся 5-6 классов
Для учащихся 5-6-го класса характерны значительные физиологические и психологические изменения в сравнении с младшими школьниками, что накладывает отпечаток на организацию всего учебного процесса, в том числе и на деятельность математического кружка. Период с 11-ти до 15-ти лет отмечается интенсивн ...

Категории

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.eduguides.ru