Методика формирования культуры общения у детей старшего дошкольного возраста с помощью сюжетно-ролевой игры

Образование и воспитание » Формирование культуры общения у детей старшего дошкольного возраста с помощью сюжетно-ролевой игры » Методика формирования культуры общения у детей старшего дошкольного возраста с помощью сюжетно-ролевой игры

Страница 6

Таблица 6 - Результаты контрольного эксперимента по выявлению уровня сформированности навыков культурного поведения у детей старшего дошкольного возраста (экспериментальная группа)

№ п/п	Ф. И. ребенка	Культурно – гигиенические навыки	Культура общения		Культура деятельности	Культура взаимоотношений		Средний балл	Уровень
№ п/п	Ф. И. ребенка	Культурно – гигиенические навыки	Со взрослыми	Со сверстниками	Культура деятельности	Со взрослыми	Со сверстниками	Средний балл	Уровень
1	Влад К.	3	3	4	5	3	4	3,67	высокий
2	Данил К.	3	4	3	4	5	4	3,83	высокий
3	Аня П.	4	3	5	4	5	3	4,00	высокий
4	Алена С.	4	5	4	4	5	4	4,33	высокий
5	Степа З.	3	5	4	4	5	3	4,00	высокий
6	Артур Б.	4	4	4	5	5	3	4,17	высокий
7	Полина Я.	4	4	5	3	4	4	4,00	высокий
8	Оля З.	3	4	4	3	4	4	3,67	высокий
Средний балл		3,50	4,00	4,13	4,00	4,50	3,63

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8

Статьи по педагогике:

Функциональное состояние как биологическая основа проявления личности и поведения
Оценка взаимосвязи генотипа и его фенотипического проявления всегда остается одной из фундаментальных проблем науки. В отношении характера считается, что именно биологические процессы определяют его. Генотип играет более важную роль в формировании соответствующего ему поведения, чем окружающая сред ...

Сущность и основные принципы управления педагогическими системами
В педагогической науке и практике все более усиливается стремление осмыслить целостный педагогический процесс с позиций науки управления, придать ему строгий научно обоснованный характер. Справедливо утверждение многих отечественных и зарубежных исследователей о том, что управление реально и необхо ...

Логопедическая работа с детьми с общим недоразвитием речи
Основным направлением логопедического воздействия является развитие речи, коррекция и профилактика ее нарушений. В процессе логопедической работы предусматривается развитие сенсорных функций; развитие моторики, особенно речевой моторики; развитие познавательной деятельности, прежде всего, мышления, ...

Методика формирования культуры общения у детей старшего дошкольного возраста с помощью сюжетно-ролевой игры

Категории