Я надеюсь, наш урок помог нам ответить на вопросы поставленные в начале урока.
4. Закрепление материала.
1. Скажите, почему творчество Тютчева воспринималось современниками так неоднозначно?
2. Почему Тютчева называют мастером «пейзажа в стихах»?
3. Назовите наиболее известные стихотворения Тютчева?
4. Какие известные вам поэты поддержали Тютчева в начале его поэтической деятельности?
5. Домашнее задание :
Выучить наизусть любое из трёх стихотворений –
«Фонтан»
«От жизни той, что бушевала здесь…»
«Сны»(«Как океан объемлет шар земной…»)
Статьи по педагогике:
Божественная пропорция в искусстве
Золотое сечение в архитектуре Рис. 12 В книгах о золотом сечении можно найти замечание о том, что в архитектуре, как и в живописи, все зависит от положения наблюдателя, и что если некоторые пропорции в здании кажутся образующими золотое сечение, то с других точек зрения они будут выглядеть иначе. З ...
Функции досуга детей
Характерологические особенности детского досуга являются осново-полагающими для определения его функций. Творческая деятельность есть «родовая сущность человека», реализуя которую «он преобразует мир» (К. Маркс). Творческие процессы во всей своей силе обнаруживаются в детской игре, в узнавании окру ...
Дети старшего дошкольного возраста
как субъекты нравственно-патриотического воспитания
В психологическом словаре понятие субъект рассмотрено в значении активно действующего, познающего, обладающего сознанием и волей человека, способного действовать целенаправленно. Он может проявлять инициативу и самостоятельность, принимать и реализовывать решения, оценивать последствия своего повед ...