Обобщение результатов по применению комплекса «Тетр»

Страница 2

Для учеников десятых классов школы №3 показатели тремора и теппинга обладали индивидуальным постоянством в течение одного дня и выраженной внутригрупповой изменчивостью. Корреляция по тремору между показателями во время первого и седьмого уроков у тех же учеников 0,26, а по теппингу – 0,75. В то же время разброс по классам в целом в 3,1 раза больше по тремору и 2,5 раза по теппингу, чем индивидуальный разброс. Результаты такого типа позволяют делать выводы о физиологически допустимом уровне учебной нагрузки, что и было подтверждено для десятиклассников школы №3. Видна возрастная динамика роста работоспособности по теппинг тесту и уменьшение выраженности тремора. Повышение тремора у школьников 7 класса школы №35 по сравнению с пятиклассниками школы №3 может быть связано как с особенностями переходного возраста, так и учащихся именно этой школы. Достоверных отличий показателей среди одновозрастных групп по половой принадлежности в исследовании не выявлено. Высокие показатели тремора, выявленные у каждого четвертого ученика, могут быть сигналом тревоги, на который можно ориентироваться при регистрации начальных неблагоприятных сдвигов в функциональном состоянии и организации коррекционных мероприятий.

Психофизиологическое типирование свойств высшей нервной деятельности, характеристика силы нервной системы.

Проводится при проведении теппинг-теста комплексом «Тетр» новой программой, автоматически выдающей заключение об отнесении ВНД к слабому, среднему или сильному типу на основании заложенного в программу алгоритма, предложенного автором теппинг-теста профессором Е.П. Ильиным.

Оценка валеологического потенциала комплекса в сравнении с применяемыми в ярославском образовании комплексами электродиагностики функциональных состояний по Накатани.

Исследование проведено с марта по май 2006 года совместно с врачами Городского центра психолого-медико-социального сопровождения, диагностики, консультирования школьников. Специалисты Центра применяют для целей первичной диагностики экспрессный метод по Накатани «ДиаКОМС», оценивающий состояние различных систем организма по электросопротивлению точек человека. Но, несмотря на всю его производительность, мониторингом охвачено лишь несколько классов нескольких ярославских школ, так как обследования проводятся только специалистами Центра. При сравнении результатов показателей функционального состояния нервной системы, полученных используемым Центром методом Накатани, и методами теппинг-теста и треморометрии выявлены положительные корреляции слабой и средней силы (диапазон от 0,15 до 0,63). Специалисты центра считают комплекс удобным методом, дополняющим имеющиеся у них диагностические возможности.

Взаимосвязь функциональных показателей и типом эмоционального реагирования.

Исследование проведено мной на параллели 11 классов моей школы, 64 ученика. Основные результаты приведены в таблице как коэффициенты корреляции между данными параметров теппинга и тремора и данными трех психологических тестов: теста Бойко на тип эмоциональной реакции при воздействии факторов среды; теста Ассингера на диагностику уровня корректности взаимоотношений с людьми и теста Басса и Дарки на показатели и формы агрессии.

Корреляции,

значения коэффициента.

Тест Ассингера

Тест Басса и Дарки

Тест Бойко, тип реакции

Индекс

агрессивн.

Индекс

Враждебн.

Эйфорич

Рефракт

Дисфорич

теппинг, объем

0,234

-0,002

-0,64

-0.015

-0.089

-0,142

теппинг, ранг

0,23

-0,424

-0,089

0,081

-0,029

0,142

тремор, касания

0,362

-0,721

-0,025

-0.214

0,266

0,354

Страницы: 1 2 3 4

Статьи по педагогике:

Типы отклонений в социальном поведении
Отклонения от нормы условно разделятся на четыре группы: физические, психические, педагогические и соци­альные. Физические отклонения от нормы прежде всего связаны со здоровьем человека и определяются медицинскими показателя­ми. Психические отклонения от нормы прежде всего связаны с умственным разв ...

«Природопользование» как учебная дисциплина
Имея представление о том, что такое учебная дисциплина, можно уже рассмотреть природопользование как учебную дисциплину более детально. Выделить специфические особенности данной дисциплины. Проследить связь между дисциплиной «Природопользование» и современным состоянием проблемы окружающей среды, а ...

Функциональная организация мозга леворуких детей
Мы привыкли говорить о мозге как едином органе, но на самом деле единство мозга складывается из деятельности двух полушарий – правого и левого, тесно связанных друг с другом сложнейшей системой нервных волокон, которые называются мозолистым телом. Каждое полушарие, несмотря на почти одинаковое (зер ...

Категории

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.eduguides.ru